【中新社海口三月十一日电】（中新社记者符宇群）「虽然你是台湾来的，但我们的心是相通的。」海南人对台胞李永星说过的这句话，令他动容不已。

　入琼十六载，从海口经济学院的高校心理教师转身成为「心绘琼境」文化工作室创始人，李永星用心理学专业、绘画特长，串联起亲子教育、两岸情谊，走出了一条属于自己的筑梦之路。

　「二０一０年八月二日，我和太太结婚第二天就从湖南来到海南了。」近日面对【中新社记者的采访，李永星笑著回忆道。

　初抵海南，李永星凭借台湾中原大学心理系与中南大学湘雅医学院临床医学的双重专业背景，入职海口经济学院，从事大学生职业生涯规划与就业指导工作。

　「刚任教时，得慢慢适配高校教学节奏和学生特点，后来带著学生参加创业大赛，才找到了教学与实践结合的路子。」李永星在执教中也发现「很多大学生的心理困惑，根子在原生家庭」，「小学、初中阶段的忽视，等到大学再介入，已经晚了」。

　这一认知，让李永星萌生转向亲子教育的念头。二０二二年辞职后，他开始自学绘画，「懂心理的不懂绘画，懂绘画的不懂心理，我把两者结合，能更高效解决家庭问题」。这一独特模式成为「心绘琼境」文化工作室的核心优势。

　「心绘琼境」文化工作室二０二四年初创办于海口，主营亲子沟通、家庭教育与心理课程，开设家长课堂、短视频科普，还开展创业实践。假期里，李永星组织孩子们摆摊卖巧克力香蕉、冰粉，让孩子们在挫折中理解责任与学会合作，在实践中成长。

　「能用专业帮到别人，就是我最大的价值。」李永星坚守「不卷不控」，尊重孩子天性，就像他支持爱烘焙的孩子摆摊实践一样。

　在李永星眼里，海南学生淳朴率真，台湾学生灵活善学，虽性格迥异，却在成长困惑中深度共鸣；两岸家长育儿理念有别，但对孩子的关爱始终一致。

　谈及两岸教育差异，李永星对台湾中小学教育弱化传统道德培养深感遗憾，「希望传递中华传统文化的力量」。

　为此，高校任教时，李永星促进两岸学生交流；创业后，他的画作融入中华传统文化元素，服务两岸家庭。他也引入台湾心理疗愈理念，通过绘画疗愈、家长课堂帮助本地家庭；带孩子参观古村落、了解本地非遗，传递海南本土文化底蕴。

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